据中国之声报道，近年来，多地教育部门将志愿服务时长纳入综合评价体系，一些地方还专门搭建了志愿服务平台。然而，近日记者调查发现，在短视频平台上，有商家宣称不用参与任何活动，花钱就能购买志愿服务时长，还强调“不要等到需要时，才发现志愿时长不够”。有家长转账当天，孩子的志愿服务时长就增加了。

　　教育部门把志愿服务时长纳入综合素质评价，本意是让孩子们走出小家，培养社会责任感，初心是好的。但现实中，有些地方在执行时，把“时长”当成了唯一硬指标。这种量化管理虽然方便，无意中却为“时长焦虑”与“刷时长”的投机心态提供了滋生土壤。

　　于是，嗅到“商机”的机构蜂拥而至。他们利用部分学生与家长面对的升学压力，精心炮制出“轻松达标”的诱人承诺，在这样的交易链条中，志愿精神的内核被掏空，只剩下一张可供买卖的“时长凭证”。所谓的服务，已然成了一场不用真心参与的金钱游戏。

　　那些在社区默默付出的汗水，那些在公益活动中收获的感动与成长，此刻在虚假的时长证明面前显得有些笨拙可笑。长此以往，一些孩子恐怕会觉得“金钱万能，可以兑换一切”。

　　评价志愿贡献，绝不能止步于“干了多久”的单一统计，得看看“是如何干的”“收获了什么”之类的过程评价。比如孩子去敬老院陪老人聊天，有没有真正给老人带去帮助？做环�；疃�时，有没有理解环保的意义？对于平台上明目张胆的违规交易，教育部门与平台方必须担起责任，通过技术手段加强审核，联合执法部门重拳出击，发现一起查处一起，不让公益变成赚钱的歪门邪道。（陈江）